Szkoła powinna być miejscem nauki i rozwoju, ale poczucie bezpieczeństwa uczniów mogą zakłócać przemoc rówieśnicza, cyberprzemoc czy niepokojące sygnały pojawiające się w internecie. Groźba opublikowana w mediach społecznościowych, wiadomość na czacie klasowym lub zapowiedź ataku nie powinny być traktowane jak niewinny żart. Nawet jeśli trudno od razu ocenić, czy dana sytuacja stanowi rzeczywiste zagrożenie, nie można jej lekceważyć.
Właśnie na takie sytuacje ma zwrócić uwagę ogólnopolska kampania informacyjno-edukacyjna „Życie to nie gra. Masz je tylko jedno”. Działania przygotowało Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji we współpracy z Centralnym Biurem Zwalczania Cyberprzestępczości. Ich celem jest zwiększenie świadomości młodych ludzi, rozwijanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń i pokazanie, jak reagować, zanim dojdzie do niebezpiecznego zdarzenia.
Spotkania skierowane są do uczniów szkół podstawowych, szczególnie klas VI–VIII, oraz szkół ponadpodstawowych. Zajęcia będą prowadzone przez policjantów zajmujących się profilaktyką społeczną, specjalistów do spraw nieletnich i dzielnicowych, we współpracy z funkcjonariuszami Centralnego Biura Zwalczania Cyberprzestępczości. Każde spotkanie ma trwać jedną godzinę lekcyjną.
Podczas zajęć uczniowie dowiedzą się, jak rozpoznawać niepokojące zachowania, reagować na groźby i zapowiedzi przemocy oraz przekazywać informacje o możliwym zagrożeniu odpowiednim osobom. Policjanci wyjaśnią również, dlaczego ważne jest współdziałanie ze służbami podczas interwencji i jak odpowiedzialne zachowanie może wpłynąć na bezpieczeństwo całej społeczności szkolnej.
Jednym z istotnych tematów będzie przemoc rówieśnicza i cyberprzemoc. Obrażanie, ośmieszanie, nękanie czy publikowanie gróźb w internecie może wyrządzić realną krzywdę. Uczestnicy spotkań poznają sposoby reagowania na takie sytuacje i dowiedzą się, gdzie szukać pomocy. Ważnym zagadnieniem będzie także dezinformacja. Fałszywe alarmy, niepotwierdzone wiadomości i sensacyjne wpisy mogą wywoływać strach oraz utrudniać ocenę rzeczywistego zagrożenia. Dlatego nie należy bezrefleksyjnie udostępniać takich treści ani traktować ich jako internetowej sensacji. Informacje trzeba weryfikować, a sygnały wskazujące na możliwe niebezpieczeństwo przekazywać osobom, które mogą je sprawdzić i podjąć odpowiednie działania.
Policjanci będą również rozmawiać z młodzieżą o odpowiedzialności prawnej za zachowania w świecie rzeczywistym i w sieci. Przekonanie, że coś było tylko żartem albo miało zapewnić popularność w internecie, nie oznacza automatycznie braku konsekwencji. Znaczenie mają charakter zachowania, okoliczności i obowiązujące przepisy. Dotyczy to także publikowania fałszywych informacji o zagrożeniach czy rozpowszechniania treści mających wywołać panikę.
Podczas spotkań omówione zostaną również zasady odpowiedzialności osób nieletnich, w tym możliwe konsekwencje prawne czynów zabronionych oraz przygotowywania się do ich popełnienia w zakresie przewidzianym przez prawo. Celem jest uświadomienie młodym ludziom, że decyzje podejmowane pod wpływem emocji, presji grupy lub chęci zdobycia rozgłosu mogą mieć poważne skutki dla nich samych i innych osób.
W programie przewidziano także omówienie zasad postępowania w przypadku wtargnięcia do szkoły osoby z niebezpiecznym narzędziem. Uczniowie poznają zasadę 4U, która pomaga uporządkować działania w sytuacji bezpośredniego zagrożenia.
Uważaj – zwracaj uwagę na nietypowe zdarzenia i zachowania. Jeśli podejrzewasz, że komuś grozi niebezpieczeństwo, przekaż informację odpowiednim służbom. W sytuacji zagrożenia dzwoń pod numer alarmowy 112.
Uciekaj – jeśli usłyszysz strzały, wybuch lub krzyki wskazujące na niebezpieczeństwo, nie zbliżaj się do miejsca zdarzenia. Jeśli droga jest bezpieczna, oddal się i ostrzeż mijane osoby. Nie wracaj na miejsce zagrożenia.
Ukryj się – gdy ucieczka jest niemożliwa lub zbyt niebezpieczna, znajdź bezpieczne schronienie. Jeśli to możliwe, zablokuj wejście, wycisz telefon i odsuń się od okien oraz drzwi.
Udaremnij atak – jeśli nie możesz ani uciec, ani się ukryć, podejmij działania w ostateczności, by powstrzymać napastnika. W takiej sytuacji liczy się współpraca i wykorzystanie elementu zaskoczenia.
Znajomość tych zasad nie zastępuje oceny sytuacji ani stosowania się do poleceń służb. Może jednak pomóc ograniczyć panikę i podjąć decyzje zwiększające szanse na bezpieczne opuszczenie zagrożonego miejsca.
Policja podkreśla również znaczenie współpracy uczniów, rodziców i szkół. Młodzi ludzie powinni wiedzieć, że zgłoszenie niepokojącej sytuacji nie jest donoszeniem, lecz odpowiedzialnym działaniem na rzecz bezpieczeństwa. Jeśli uczeń otrzyma groźbę, dowie się o planowanym ataku lub zauważy zachowanie mogące wskazywać na zagrożenie, powinien poinformować zaufaną osobę dorosłą, dyrekcję szkoły albo Policję. W przypadku bezpośredniego niebezpieczeństwa należy natychmiast zadzwonić pod numer 112. Nie należy samodzielnie konfrontować się z osobą, która może stanowić zagrożenie.
Pomocy nie powinny obawiać się także osoby doświadczające przemocy oraz świadkowie krzywdzenia innych. Rozmowa z rodzicem, nauczycielem, pedagogiem lub psychologiem szkolnym może być pierwszym krokiem do rozwiązania problemu.
Na potrzeby kampanii Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji wraz z Centralnym Biurem Zwalczania Cyberprzestępczości przygotowało materiały edukacyjne wykorzystywane podczas spotkań z uczniami. Ich głównym przesłaniem jest to, że niepokojących sygnałów nie należy ignorować, a odpowiedzialna reakcja może pomóc zapobiec tragedii.
Napisz komentarz
Komentarze